Reflexão

CARTA ABERTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE SOCIOLOGIA

Foi com muito entusiasmo que tivemos acesso à última proposta de alteração da Matriz Curricular para o Ensino Médio divulgada pelo Governo do Estado de São Paulo em setembro do presente ano. O documento, de autoria da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), foi construído com base no princípio da isonomia entre as três grandes áreas do conhecimento, o que atende a uma das reivindicações históricas da Comissão de Ensino da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). A proposta ainda permite que, no terceiro ano, o estudante possa dedicar maior quantidade de horas a sua área de interesse (Linguagens e Códigos; Ciências da Natureza e Matemática; ou Ciências Humanas). Entendemos que não se trata de defender especificamente disciplinas que compõem essas áreas, considerando que algumas têm maior importância que outras, mas sim de reconhecer a importância que elas podem ter na formação dos alunos do Ensino Médio. A Sociologia não veio para dividir o espaço no currículo com as outras disciplinas; ela retoma o seu lugar para afirmar que sua presença fez e fará diferença no currículo do Ensino Médio.

A luta da SBS, coordenada pela sua Comissão de Ensino, e de diversas entidades representativas dos sociólogos para a volta da Sociologia no currículo do Ensino Médio foi motivada pelo reconhecimento da importância que essa disciplina pode ter – e está tendo nos últimos dois anos – na formação dos jovens alunos desse nível de ensino. A Comissão de Ensino da SBS tem ajudado a multiplicar esforços em vários estados do país para resolver os problemas relacionados com o ensino da Sociologia, com a realização de encontros e seminários e promovendo o debate sobre proposta curricular, materiais e métodos de ensino e inúmeras outras questões que marcam o cotidiano na escola Além disso, nas diferentes instituições de ensino superior tem crescido o número de laboratórios de ensino dedicados a estabelecer o vínculo entre a licenciatura no ambiente universitário e o que ocorre na sala de aula, especialmente nas escolas públicas. Assim, o trabalho com os professores de sociologia no ensino médio procura resgatar a experiências desses professores e contribuir para a ampliação de seus conhecimentos. Verificamos, ainda, o aumento do número de pesquisas sobre o ensino de sociologia nos programas de pós-graduação, adensando, assim, o conhecimento a respeito das questões levantadas em nossos debates. Como se pode notar, o ensino de Sociologia extrapola hoje o espaço escolar, com implicações na reorganização dos cursos de ciências sociais - especialmente das Licenciaturas - e até nos cursos de pós-graduação. Tudo isso revela, a nosso ver, a preocupação e o compromisso dos sociólogos no sentido de garantir um ensino de qualidade dessa disciplina.

Diversas pesquisas têm mostrado que o principal problema verificado na implantação da Sociologia no Ensino Médio tem sido a carga horária reduzida que inviabiliza a construção de um projeto pedagógico e de uma proposta curricular de acordo com as necessidades dos estudantes. Esta visão foi compartilhada pelos cerca de 250 professores que participaram do II Encontro de Ensino de Sociologia, realizado no último dia 26 de setembro, em São Paulo.

Pelo exposto, a SBS vem por meio de esta Carta Aberta manifestar seu apoio à proposta de alteração da matriz curricular apresentada pelo Governo de São Paulo, afirmando sua importância para que possamos, juntos, melhorar o Ensino Público no país.

São Paulo,  de outubro de 2011

COMISSÃO DE ENSINO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE SOCIOLOGIA

Mostra Cultural ABL

De 26 a 30 de setembro de 2011 foi realizada uma Mostra Cultural na Escola Aristóbulo Barbosa Leão (Laranjeiras/Serra/ES). Os alunos deram um show na organização de desfiles de roupas com material reciclável (feitas por eles), na participação de palestras e oficinas temáticas (diversidade sexual, protagonismo juvenil, dentre outros) e também num mutirão de limpeza de algumas salas de aula que foram pintadas pelos próprios alunos.

Parabéns, galera!!!! Parabéns também aos profissionais que ajudaram na organização das atividades.

Saudações Sociológicas!

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

Todos nascemos livres e somos iguais em dignidade e direitos.

Todos temos direitos à vida, à liberdade e à segurança pessoal e social.

Todos temos direito de resguardar a casa, a família e a honra.

Todos temos direito ao trabalho digno e bem remunerado.

Todos temos direito ao descanso, ao lazer e às férias.

Todos temos à saúde e assistência médica e hospitalar.

Todos temos direito à instrução, à escola, à arte e à cultura.

Todos temos direito ao amparo social na infância e na velhice.

Todos temos direito à organização popular, sindical e política.

Todos temos direito de eleger e ser eleito às funções de governo.

Todos temos direito à informação verdadeira e correta.

Todos temos direito de ir e vir, mudar de cidade, de Estado ou país.

Todos temos direito de não sofrer nenhum tipo de discriminação.

Ninguém pode ser torturado ou linchado. Todos somos iguais perante a lei.

Ninguém pode ser arbitrariamente preso ou privado do direito de defesa.

Toda pessoa é inocente até que a justiça, baseada na lei, prove a contrário.

Todos temos liberdade de pensar, de nos manifestar, de nos reunir e de crer.

Todos temos direito ao amor e aos frutos do amor.

Todos temos o dever de respeitar e proteger os direitos da comunidade.

Todos temos o dever de lutar pela conquista e ampliação destes direitos.

Versão Popular de Frei Betto 

Que lobo você alimenta?

Uma noite, um velho índio falou ao seu neto sobre o combate que acontece dentro das pessoas.
Ele disse: - Há uma batalha entre dois lobos que vivem dentro de todos nós.
Um é Mau - É a raiva, inveja, ciúme, tristeza, desgosto, cobiça, arrogância, pena de si mesmo, culpa, ressentimento, inferioridade, orgulho falso, superioridade e ego.
O outro é Bom - É alegria, fraternidade, paz, esperança, serenidade,
humildade, bondade, benevolência, empatia, generosidade, verdade, compaixão e fé.
O neto pensou nessa luta e perguntou ao avô: - Qual lobo vence?
O velho índio respondeu:
- "Aquele que você alimenta!!!!"

Fiquem de olho!!

VestUfes 2012: inscrições começam dia 27

A Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV) da Ufes divulgou o edital de abertura das inscrições para o VestUfes 2012. As inscrições poderão ser feitas do próximo dia 27 a 25 de outubro, somente pela internet, em www.ccv.ufes.br. Todos os candidatos deverão estar inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2011), cujas notas equivalem à primeira etapa do VestUfes 2012. O valor da taxa de inscrição é de R$ 55,00.

Este ano a Ufes oferece 4.255 vagas em 78 cursos de graduação, nos campi de Goiabeiras e Maruipe, em Vitória; de Alegre; e de São Mateus. Os candidatos que optarem pela reserva de vagas deverão estar cadastrados na Secretaria de Inclusão Social (SIS) da Ufes. O manual do candidato, com todas as informações sobre o VestUfes 2012 estará disponível, inclusive para download, a partir da abertura das inscrições no endereço www.ccv.ufes.br.

As provas de redação e discursivas específicas da segunda etapa do VestUfes 2012 serão realizadas nos dias 18, 19 e 20 de dezembro, nas cidades de Vitória, Alegre, Colatina, Cariacica, Guarapari, São Mateus, Serra e Vila Velha. O edital de matrícula será publicado pela Pró-Reitoria de Graduação no dia 28 de janeiro.

Cirurgia de lipoaspiração?

Pelo amor de Deus, eu não quero usar nada nem ninguém, nem falar do que não
sei, nem procurar culpados, nem acusar ou apontar pessoas, mas ninguém está
percebendo que toda essa busca insana pela estética ideal é muito menos lipo-as e
muito mais piração?
Uma coisa é saúde outra é obsessão.
O mundo pirou, enlouqueceu.
Hoje, Deus é a auto-imagem.
Religião é dieta.
Fé, só na estética.
Ritual é malhação.
Amor é cafona, sinceridade é careta, pudor é ridículo, sentimento é bobagem.
Gordura é pecado mortal.
Ruga é contravenção.
Roubar pode, envelhecer não.
Estria é caso de polícia.
Celulite é falta de educação.
Filho da puta bem sucedido é exemplo de sucesso.
A máxima moderna é uma só: pagando bem, que mal tem?
A sociedade consumidora, a que tem dinheiro, a que produz, não pensa em mais
nada além da imagem, imagem, imagem.
Imagem, estética, medidas, beleza.
Nada mais importa.
Não importam os sentimentos, não importa a cultura, a sabedoria, o relacionamento,
a amizade, a ajuda, nada mais importa.
Não importa o outro, o coletivo.
Jovens não tem mais fé, nem idealismo, nem posição política.
Adultos perdem o senso em busca da juventude fabricada.
Ok, eu também quero me sentir bem, quero caber nas roupas, quero ficar legal,
quero caminhar correr, viver muito, ter uma aparência legal mas...
Uma sociedade de adolescentes anoréxicas e bulímicas, de jovens lipoaspirados,
turbinados aos vinte anos não é natural.
Não é, não pode ser.
Que as pessoas discutam o assunto.
Que alguém acorde.
Que o mundo mude.
Que eu me acalme.
Que o amor sobreviva.
"Cuide bem do seu amor, seja ele quem for "

Herbert Vianna

Campanha da UNICEF por uma "INFÂNCIA SEM RACISMO"

Se os preconceitos são socialmente aprendidos, acredito que podem ser socialmente desconstruídos. Sonho com uma sociedade que valorize e respeite as diferenças.

Saudações Sociológicas!!!

Protesto de estudantes em Laranjeiras/Serra(ES)

Estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Aristobulo Barbosa Leão (ABL), localizada em Laranjeiras, Serra(ES) foram às ruas protestar contra o atraso na reforma da escola há anos prometida pelo governo do Estado. A situação da escola é caótica. Há problemas estruturais na rede física, hidráulica e elétrica da escola. No início desse ano letivo o Conselho de Escola conseguiu reunir assinatura de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar, fazendo um apelo ao Secretário de Educação que desse mais atenção à situação do ABL, mas até o momento os alunos e professores continuam naquele prédio em decadência.

É isso aí, galera! Precisamos ir às ruas protestar contra o desrespeito ao direito de uma educação com qualidade. As propagadas do Governo do Estado mostram escolas modelo, enquanto a maioria dos estudantes divide espaço com mosquitos, ratos e baratas. Salas de aula sem ventilação, cadeiras quebradas e prédios que ameaçam desabar. Essa é a realidade da EEEFM Aristóbulo Barbosa Leão, em Laranjeiras.

Se você já estudou nesta escola em anos anteriores (ou trabalhou) deixe aqui seu comentário sobre a situação da escola e nos ajude nessa luta a favor da reconstrução daquele prédio e, consequentemente, de um espaço de qualidade para que os jovens possam estudar e os profissionais trabalhar com diginidade.

Essa luta também é sua. Junte-se a nós!

Saudações Sociológicas!

Dia do Estudante

Hoje, 11 de agosto é comemorado o dia do estudante. Penso que esse dia deveria ser comemorado de forma diferente, com estudantes manifestando nas ruas, protestando contra as injustiças sociais cometidas contra os jovens, sobretudo, os das classes populares. Protesto contra a Homofobia, contra o Racismo, contra toda e qualquer forma de discriminação. Um protesto PELA PAZ.

PAZ PELA PAZ, como disse Nando Cordel em sua música.

No entanto, sei que não temos ainda uma organização social e política que dê conta destes protestos ou manifestações. Mas acredito que diariamente podemos fazer essas "manifestações" (de forma diferente), através de atitudes positivas em relação ao outro e a si mesmo.

A paz começa em cada um de nós. Pode até parecer um jargão, mas acredito muito nisso. Acredito na ideia de que podemos fazer a diferença no mundo respeitando uns aos outros, respeitando o meio em que vivemos, respeitando a nós mesmos. E isso não significa "ser vaquinha de presepio". Significa agir diferente, lutar com outras armas para fazer um mundo novo.

"Vem vamos embora que esperar não é saber. Quem sabe, faz a hora não espera acontecer..." (Geraldo Vandré).

Desejo muita reflexão neste dia do estudante. Façamos acontecer a revolução agora mesmo...



Saudações sociológicas!!!!!

Fabíola dos Santos Cerqueira